师生关系和青少年内化问题：自尊的中介作用

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-3611|24|6|1101-1104

ISSN： 1005-3611

Source： 中国临床心理学杂志, Vol.24, Iss.6, 2016-01, pp. : 1101-1104

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Abstract

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