及时评量 以学定教 促进发展——基于“智慧教室”的教学实践与思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-5582|volume|11|30-31

ISSN： 1674-5582

Source： 福建基础教育研究, Vol.volume, Iss.11, 2016-01, pp. : 30-31

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Abstract

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