基于柯氏模型高校教师培训效果评价的实证研究——以山西工程技术学院为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1008-3723|18|6|52-53

ISSN: 1008-3723

Source: 辽宁科技学院学报, Vol.18, Iss.6, 2016-01, pp. : 52-53

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Abstract