Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1002-3100|39|5|151-155
ISSN: 1002-3100
Source: 物流科技, Vol.39, Iss.5, 2016-01, pp. : 151-155
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Abstract
为探索职业学校"翻转课堂教学模式",文章以物流服务与管理专业的"仓储作业实务"课程为例,研究"翻转课堂教学模式"具体实施方案,从构建"翻转课堂"的教学模型;课程的整体设计;课堂教学组织实施,最终以改革实验班考证合格率大幅度提高的教学绩效,从理论和实践角度论证了自学能力较差的中职校学生进行"翻转课堂教学模式"改革的必要性和可行性。
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