物流管理专业应用型本科转型发展路径探析——以广西民族师范学院为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1002-3100|39|9|141-142

ISSN: 1002-3100

Source: 物流科技, Vol.39, Iss.9, 2016-01, pp. : 141-142

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Abstract

应用型人才培养是地方新建本科院校发展定位的必然选择。文章结合广西民族师范学院物流管理专业实际,对该专业的转型发展进行了思考,从授课方式、授课内容、考核方式、实践教学、实验室建设、开放实验项目、教师能力提升等方面对广西民族师范学院物流管理专业应用型人才培养的改革与实践进行了探讨,对同类院校有一定的启示。