基于核心概念下的高效物理知识应用教学初探——以《小球碰撞》一节的教学设计为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6148|34|1|22-23

ISSN： 1003-6148

Source： 物理教学探讨：中学教学教研版, Vol.34, Iss.1, 2016-01, pp. : 22-23

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Abstract

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