ACCA培养模式优化路径探析——ACCA成建制班学历教育与职业教育的有机融合
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-5812|volume|21|114-117
ISSN： 1002-5812
Source： 商业会计, Vol.volume, Iss.21, 2016-01, pp. : 114-117
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Abstract