教育硕士培养现状的审视与思考

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1672-6758|16|10|22-24

ISSN: 1672-6758

Source: 鸡西大学学报:综合版, Vol.16, Iss.10, 2016-01, pp. : 22-24

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Abstract

随着专业型硕士招生规模的不断扩大,与此不相适应的人才培养问题日益明显。其中,教育硕士的培养问题更为突出,亟待解决。诸如,师资力量与研究生比例不协调、教育隐形导向与基础教育的实际需求相疏离、教育实践实习难以落实等。因此需要对这些问题进行审视与思考,并提出相应的解决策略,以优化教育硕士的培养方案,提高教育硕士专业学位研究生的培养质量。