我国工作室制教学模式研究的现状分析-基于2006年-2015年的期刊文献分析

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 2095-364x|15|3|10-13

ISSN: 2095-364x

Source: 广州职业教育论坛, Vol.15, Iss.3, 2016-01, pp. : 10-13

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Abstract