论职业院校专业建设“两效四核”评价模型的构建——基于CIPP评价视角
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-3219|volume|34|19-24
ISSN： 1008-3219
Source： 职业技术教育, Vol.volume, Iss.34, 2016-01, pp. : 19-24
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Abstract