重构“教”“学”关系 促进学生长足发展

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-5995|volume|10|79-82

ISSN： 2095-5995

Source： 教师教育论坛, Vol.volume, Iss.10, 2016-01, pp. : 79-82

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Abstract

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