《近世代数》课程教学及教学案例分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5884|8|1|34-36
ISSN： 1674-5884
Source： 当代教育理论与实践, Vol.8, Iss.1, 2016-01, pp. : 34-36
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Abstract
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合肥学院学报, Vol. 33, Iss. 4, 2016-01 ,pp. :
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