课程整合，三级建模
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-4632|volume|1|24-27
ISSN： 1674-4632
Source： 教育研究与评论, Vol.volume, Iss.1, 2015-01, pp. : 24-27
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Abstract
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教学管理与教育研究, Vol. volume, Iss. 24, 2017-01 ,pp. :
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