关注“四能”的章节复习课教学设计初探——《“一次函数”小结与思考》教学设计的对比分析

E-ISSN： 1672-1969|volume|4|86-87

ISSN： 1672-1969

Source：数学之友, Vol.volume, Iss.4, 2015-01, pp. : 86-87

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Abstract

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