从学生兴趣点打开中职数学教学的“开关”

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-624x|volume|4|126-127

ISSN： 2095-624x

Source： 求知导刊, Vol.volume, Iss.4, 2015-01, pp. : 126-127

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Abstract

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