教学过程中预设与生成的关系重构——基于复杂性理论视域
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-8129|2|3|39-44
ISSN： 2095-8129
Source： 教师教育学报, Vol.2, Iss.3, 2015-01, pp. : 39-44
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract