综合课程,提升学生综合学习力——学科融合：追求1＋1〉2的效应

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1000-7997|volume|2|43-44

ISSN： 1000-7997

Source： 北京教育：普教版, Vol.volume, Iss.2, 2015-01, pp. : 43-44

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Abstract

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