双轨并行 双管齐下——首都师范大学音乐教师教育专业“双导师”“双实践”教学模式初探

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1671-0304|29|B12|102-104

ISSN： 1671-0304

Source： 石河子大学学报：哲学社会科学版, Vol.29, Iss.B12, 2015-01, pp. : 102-104

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Abstract

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