“生命·实践”教育学：为教育学赢得学术尊严

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-5779|7|3|11-15

ISSN： 1674-5779

Source： 当代教育与文化, Vol.7, Iss.3, 2015-01, pp. : 11-15

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Abstract

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