整合研训模式 提升教师培训质量——福建省县区教师研训模式的实践与探索
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5582|volume|9|3-5
ISSN： 1674-5582
Source： 福建基础教育研究, Vol.volume, Iss.9, 2015-01, pp. : 3-5
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Abstract