教师专业共同体建设的有效路径——以无锡市北塘区“名师工作室”实践为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-6009|volume|5|64-67

ISSN： 1005-6009

Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.5, 2015-01, pp. : 64-67

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Abstract

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