当好学生发展导师 促进学生健康成长——农村初中基于小组合作的“学生发展导师制”的实践与思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-6009|volume|11|46-48

ISSN： 1005-6009

Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.11, 2015-01, pp. : 46-48

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Abstract

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