关注个性差异,针对性实施心理教育

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1005-6009|volume|7|63-

ISSN: 1005-6009

Source: 江苏教育, Vol.volume, Iss.7, 2015-01, pp. : 63-

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Abstract

<正>心理健康教育与一般的德育不同,它要求教师更多关注学生的个性心理差异,有针对性地实施个体教育。为了更好地落实心理教育在基础教育中的作用,苍梧小学每学期开学初都要对在校学生情况做全面普查,特别是对留守儿童、贫困儿童、父母离异儿童以及在学习与交往方面有困难儿童的情况进行全面调研,建立特殊儿童成长档案,制定出相应的教育计划、方案和措施,循序渐进地进行疏导和教育,对这些孩子的成