学习科学新近十年：进展、反思与实践革新——访国际学习科学知名学者基思·索耶教授

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1007-2179|21|4|4-12

ISSN： 1007-2179

Source： 开放教育研究, Vol.21, Iss.4, 2015-01, pp. : 4-12

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Abstract

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