岗位适应、职业认同、价值实现：专家型高校辅导员专业成长的基本路径
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-5327|29|3|41-44
ISSN： 1008-5327
Source： 南通职业大学学报, Vol.29, Iss.3, 2015-01, pp. : 41-44
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辽宁经济职业技术学院学报, Vol. volume, Iss. 6, 2015-01 ,pp. :
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