特殊教育学生辅助技术使用现状调查研究——以贵州省3所特殊教育学校为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1672-2094|25|1|116-118

ISSN: 1672-2094

Source: 四川职业技术学院学报, Vol.25, Iss.1, 2015-01, pp. : 116-118

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract