基于“产学研结合”的中药专业本科生学习能力培养新模式探究

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1008-8288|volume|4|6-8

ISSN: 1008-8288

Source: 成都中医药大学学报:教育科学版, Vol.volume, Iss.4, 2015-01, pp. : 6-8

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Abstract

中药学创新型人才培养对于推动中医药现代化进程具有基础性、先导性、全局性作用,是中药继承与发展的核心,学习能力是其创新素质的基础。基于'产学研结合'培养模式开办'中药科研实践班'是我校培养创新型中药人才的重要举措。为探讨科研实践班培养模式对学生学习能力的影响,本文采用文献分析法及问卷调查法对我校'中药科研实践班'及同年级普通班学生进行比较分析;结果显示:中药实践班学生和普通班学生在基础能力、专业能力及发展能力方面差异显著;结论表明:开办'中药科研实践班'对提高学生学习能力成效显著,但同时还需进一步解决有效师资资源配置等方面问题。