主体间指导学习：教育的最一般本质——教育本性从本体恒一到本质生成的再认识和新实践
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1000-5935|38|6|82-90
ISSN： 1000-5935
Source： 山西大学学报：哲学社会科学版, Vol.38, Iss.6, 2015-01, pp. : 82-90
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Abstract
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