“生本”视角下小学生“非连续性文本”阅读能力研究

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1002-2589|volume|2|153-154

ISSN： 1002-2589

Source： 学理论, Vol.volume, Iss.2, 2015-01, pp. : 153-154

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

“非连续性文本”在品德与社会课上的应用价值

By  

课程．教材．教法, Vol. volume, Iss. 6, 2016-01 ,pp. : 87-90

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

推销学体验式教学的问题与对策

By  

学周刊, Vol. volume, Iss. 5, 2016-01 ,pp. : 29-30

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

＂非连续性文本＂教学

By  

语文知识, Vol. volume, Iss. 4, 2016-01 ,pp. : 49-52

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

开启阅读教学的另一扇窗——“非连续性文本”

By  

语文知识, Vol. volume, Iss. 4, 2017-01 ,pp. : 53-57

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

从语法教学中看“生本”

By  

文理导航, Vol. volume, Iss. 8, 2016-01 ,pp. : 47-

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite