教师学习共同体：实现教师专业发展的有效途径
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-4156|volume|7|83-85
ISSN： 1009-4156
Source： 继续教育研究, Vol.volume, Iss.7, 2015-01, pp. : 83-85
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Abstract
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