深度耕犁：对儿童“自我习得性”学习的探寻——兼从教学现场探析儿童“主体性学习”的本真意蕴
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-1058|volume|1|55-59
ISSN： 1005-1058
Source： 中小学教师培训, Vol.volume, Iss.1, 2015-01, pp. : 55-59
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
江苏教育, Vol. volume, Iss. 45, 2017-01 ,pp. :
Access to resources
Recommend
