专业化20年后的教师教育课程体系状况调查及改革对策——以江苏省5所院校教师教育专业课程设置调查为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1671-0916|volume|7|93-95

ISSN: 1671-0916

Source: 内蒙古师范大学学报:教育科学版, Vol.volume, Iss.7, 2015-01, pp. : 93-95

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Abstract