浅谈将“课堂意外”变成“课堂收获”的教学机智——基于教学案例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1671-6531|31|22|73-74

ISSN： 1671-6531

Source： 长春教育学院学报, Vol.31, Iss.22, 2015-01, pp. : 73-74

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Abstract

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