浅谈识字教学中如何做到“少教多学”

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1673-9132|volume|5|117-117

ISSN： 1673-9132

Source： 学周刊, Vol.volume, Iss.5, 2015-01, pp. : 117-117

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Abstract

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