优秀教师的胜任特征--来自文献与调查的证据分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-2087|volume|2|13-17
ISSN： 1674-2087
Source： 当代教师教育, Vol.volume, Iss.2, 2015-01, pp. : 13-17
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Abstract