数字媒体艺术专业教学中的隐性知识传递探究——以浙江理工大学“设计冲刺”工作坊为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1673-0321|volume|4|140-141

ISSN: 1673-0321

Source: 艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报, Vol.volume, Iss.4, 2017-01, pp. : 140-141

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Abstract