立足生成 彰显方法 优化教学——对《电动势》教学的思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6148|33|5|77-80

ISSN： 1003-6148

Source： 物理教学探讨：中学教学教研版, Vol.33, Iss.5, 2015-01, pp. : 77-80

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Abstract

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