从儿童特性角度对活动问题设计的思考——以人教版七年级下册“极地”为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1000-078x|volume|6|39-40

ISSN： 1000-078x

Source： 地理教学, Vol.volume, Iss.6, 2015-01, pp. : 39-40

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Abstract

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