基于中职学生心理特征的“公共美术”教学探究——以广东省财经职业技术学校为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-3712|6|14|97-99

ISSN： 2095-3712

Source： 教育观察, Vol.6, Iss.14, 2017-01, pp. : 97-99

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Abstract

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