论“学历”＋“技能”培养模式的教学优势——以中国计量大学继续教育学院为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-624x|volume|36|154-155

ISSN： 2095-624x

Source： 求知导刊, Vol.volume, Iss.36, 2017-01, pp. : 154-155

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Abstract

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