高校教学与科研结合的政策困局与破解路径——基于科教结合政策文本(1987-2016年)的分析

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 2095-8129|4|4|84-92

ISSN: 2095-8129

Source: 教师教育学报, Vol.4, Iss.4, 2017-01, pp. : 84-92

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Abstract