反思教育中的考试、测试、分级和评分现象

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-8129|4|5|89-94

ISSN： 2095-8129

Source： 教师教育学报, Vol.4, Iss.5, 2017-01, pp. : 89-94

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

测试＋同步问卷：探寻区域学业质量形成途径的新视角

By  

中小学教师培训, Vol. volume, Iss. 4, 2015-01 ,pp. : 43-47

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“测试”“上报”齐献技“草根争鸣”展风采

By  

中国学校体育, Vol. volume, Iss. 1, 2016-01 ,pp. : 76-76

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

汇聚妙招，凝结智慧．完善“测试”与数据“上报”工作

By  

中国学校体育, Vol. volume, Iss. 1, 2016-01 ,pp. : 72-72

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite