“学、教、做、思、评”的实践与探索——行动导向教学在幼师音乐教学法课程中的实际应用

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-624x|volume|11|136-137

ISSN： 2095-624x

Source： 求知导刊, Vol.volume, Iss.11, 2017-01, pp. : 136-137

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Abstract

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