从“特性”走向“共性”：实用类文本教学的价值取向——以苏教版必修二《落日》为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6210|volume|13|11-14

ISSN： 1003-6210

Source： 语文知识, Vol.volume, Iss.13, 2017-01, pp. : 11-14

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Abstract

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