浮华落尽 润物无声——以《鉴赏家》为例谈高中语文共同体学习模式下和谐课堂的建构

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6210|volume|11|63-65

ISSN： 1003-6210

Source： 语文知识, Vol.volume, Iss.11, 2017-01, pp. : 63-65

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Abstract

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