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研究生论文写作的思想创生——一种教育学的视角

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1001-960x|volume|2|3-7

ISSN: 1001-960x

Source: 学位与研究生教育, Vol.volume, Iss.2, 2017-01, pp. : 3-7

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Abstract

认为研究生的论文写作蕴涵着依次递进的三重意涵:一是独立思考,二是对某(些)问题的创见,三是对某(些)问题创见的系统论证。分析了当下研究生的论文写作呈现出的思想贫困现象,阐述了研究生论文写作中的路径,即坚守为己之学,习得论文结构;学会学术提问,孕育新颖观点;增强自省意识,倾心论文修改。