自学·议论·引导：涵育学生核心素养的重要范式

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1000-0186|volume|9|4-11

ISSN： 1000-0186

Source： 课程．教材．教法, Vol.volume, Iss.9, 2017-01, pp. : 4-11

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

“自学·议论·引导”三个环节下的英语课堂教学探究

By  

教育观察, Vol. 4, Iss. 6, 2015-01 ,pp. : 81-82

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

善学和巧导——“自学·议论·引导”教学法在历史课堂中的应用

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 51, 2016-01 ,pp. : 50-52

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

注重数形转化，论作图在指数、对数函数中的应用

By  

数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 3, 2016-01 ,pp. : 25-26

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

建构“自学·议论·引导”模式,提升学生化学素养

By  

文理导航, Vol. volume, Iss. 5, 2017-01 ,pp. : 59-59

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

刍议初中数学作业内容设计与作业评价要求——以上教版“25.4解直角三角形的应用（3）”为例

By  

数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 35, 2016-01 ,pp. : 11-13

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite