自媒体时代高职学生媒介素养培育研究——基于微信使用现状的调查
Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1001-7518|volume|11|16-20
ISSN: 1001-7518
Source: 职教论坛, Vol.volume, Iss.11, 2017-01, pp. : 16-20
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Abstract
自媒体时代对高职学生媒介素养提出了新的要求,但基于高职学生微信使用情况调研发现,高职学生媒介素养水平总体不高,与缺乏系统的媒介素养教育有关,高职学生媒介素养教育势在必行。开设媒介素养相关课程,提升高职教师媒介素养,开展形式多样的媒介素养实践活动,联合社会资源共同培养是提升高职学生媒介素养的有效策略。