从“现代”到“后现代”的班级管理转向

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-6009|volume|23|22-25

ISSN： 1005-6009

Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.23, 2017-01, pp. : 22-25

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Abstract

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