善思导学 知能并重——“物态变化”复习课的教学理念与设计
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-6009|volume|3|19-23
ISSN： 1005-6009
Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.3, 2017-01, pp. : 19-23
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Abstract
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